هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي والدي لتنمية مهارات التعامل مع الضغوط النفسية لدى عينة من آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد بسلطنة عمان .واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه تجريبي ،وتكون مجتمع الدراسة من آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد بمحافظة مسقط ،وتألفت عينة الدراسة من ( )10من آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد في محافظة مسقط لعام 2018/2017م ,وقد قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية والتي تكونت من ( )5من الآباء والأمهات الذين تلقون برنامج إرشادي والدي لمدة ثمانية أسابيع بمعدل جلستان أسبوعيا مدة كل جلسة ( 60إلى )90دقيقة ،والمجموعة الضابطة والتي تكونت من ( )5من آباء وأمهات لم يتلقوا البرنامج الإرشادي .وقد تم تطبيق مقياس الضغوط النفسية ومقياس التعامل مع الضغوط النفسية .وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة ،تم التطبيق القبلي والبعدي على مجموعتي الدراسة وقد أظهرت نتائج تحليل التباين( ،)3*2أنه يوجد تأثير دال إحصائيا لمتغير المجموعة (تجريبية /ضابطة ) أو متغير القياس (قبلي /بعدي/تتبعي) أو التفاعل بينهما في تباين درجات أفراد عينة الدراسة علي مقياس أساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد .يوجد تأثير دال إحصائيا لمتغير المجموعة (تجريبية /ضابطة ) أو متغير القياس ( قبلي / بعدي/تتبعي) أو التفاعل بينهما في تباين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس الضغوط النفسية. وأوصت الدراسة بتطبيق البرنامج الإرشادي الوالدي والاستفادة منه لدى المرشدين والقائمين على إعداد البرامج الإرشادية وأوصت بإجراء مزيد من البحوث والدراسات الميدانية حول أثر التوحد على الأسرة والمجتمع. الكلمات المفتاحية :برنامج إرشادي والدي ،الضغوط النفسية ،آباء وأمهات ذوي التوحد.
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي والدي لتنمية مهارات التعامل مع الضغوط النفسية لدى عينة من آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد بسلطنة عمان .واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه تجريبي ،وتكون مجتمع الدراسة من آباء وأمهات أطفال ذوي التوحد بمحافظة مسقط ،وتألفت عينة الدراسة من ...