هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام دورة التعلم على تحصيل طالبات الصف الثاني الإعدادي بوحدة " المادة وتركيبها " واحتفاظهن بالتعلم ، وقد تكونت عينة الدراسة من ( 148 ) طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي من مدرسة مريم بنت عمران الثانوية للبنات ، في منطقة الباطنة شمال . ولقد تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين : تجريبية وعدد طالباتها ( 73 ) طالبة ، وتم تدريسها بدورة التعلم . وضابطة وعدد طالباتها ( 75 ) طالبة ، وتم تدريسها بالطريقة التقليدية ، واستمر تطبيق الدراسة لمدة ( 18 ) حصة دراسية . ومن أجل جمع البيانات اللازمة للدراسة ، تم إعداد اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد مكون من ( 34 ) مفردة ، وتم التحقق من صدق محتوى الاختبار وذلك من خلال عرضه على مجموعة من المحكمين ، كما تم حساب ثباته عن طريق معامل ألفا كرونباخ للاتساق الداخلي ، وقد بلغت قيمة هذا المعامل ( 0،89 ) . وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ، في الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعة التجريبية . كما أن قيمة ( ت ) دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة ( 0،05=α ) . كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ، في مستوى تذكر المفاهيم العلمية في الاختبار التحصيلي البعدي ، وذلك عند مستوى الدلالة ( 0،05=α ) ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ، في مستويات الفهم والتطبيق ، والتحليل في الاختبار التحصيلي البعدي ، وذلك لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى الدلالة ( 0،05=α ) . وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ، في ا لاختبار التحصيلي المؤجل عند مستوى الدلالة ( 0،05=α ) . وعلى ضوء النتائج السابقة ، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات ، تمثلت في عقد الدورات وورش العمل للمعلمين والموجهين ، لتعريفهم بدورة التعلم وكيفية تنفيذها من أجل تحسين تحصيل الطلاب في مادة العلوم ، وإجراء دراسات أخرى في مراحل دراسية مختلفة وعلى متغيرات أخرى

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام دورة التعلم على تحصيل طالبات الصف الثاني الإعدادي بوحدة " المادة وتركيبها " واحتفاظهن بالتعلم ، وقد تكونت عينة الدراسة من ( 148 ) طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي من مدرسة مريم بنت عمران الثانوية للبنات ، في منطقة الباطنة شمال . ولقد تم تقسيم عينة الدراسة إل...