هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف العلاقة بين التوافق الدراسي والسلوك العدواني بمدارس منطقة الباطنة شمال ، حيث تكونت عينة الدراسة من (510 ) طالبا وطالبة من طلاب الصف العاشر منهم ( 265 ) طالبا و ( 245 ) طالبة ، وقد تم استخدام مقياس التوافق الدراسي من إعداد محمد الهاشمي ( 2003 ) ، وكذلك مقياس بس وبيري للعدوان المعدل على البيئة الأردنية من تعريب وتعديل سوالمة وحداد ( 1996) ، بعد التأكد من توفر مؤشرات سيكومترية في المقياسين تثبت صلاحيتهما للاستخدام مع عينة الدراسة . وقد تم حساب المتوسطات والإنحرافات المعيارية واختبار ( ت ) للمجموعة الواحدة لمعرفة درجة التوافق الدراسي العام وأبعاده ودرجة السلوك العدواني العام وأبعاده ، كما تم إيجاد معامل الإرتباط ( بيرسون ) بين مقياس التوافق الدراسي والدرجة الكلية للسلوك العدواني وبين أبعاد السلوك العدواني والدرجة الكلية للتوافق الدراسي ، كما تم إيجاد معامل ارتباط ( بيرسون ) بين مقياس التوافق الدراسي والسلوك العدواني وأبعادهما للذكور والإناث ، وحساب اختبار فيشر (Fisher ) للمقارنة بين معامل ارتباط بيرسون بين مجموعتين مستقلتين ( للذكور والإناث ) . وقد أظهرت النتائج ( أن مستوى التوافق الدراسي العام وأبعاده لطلبة الصف العاشر مرتفع بشكل عام ، وأن مستوى السلوك العدواني العام وأبعاده لطلبة الصف العاشر منخفض بشكل عام ، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائية بين التوافق الدراسي والسلوك العدواني ، ووجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائية بين أبعاد التوافق الدراسي والسلوك العدواني ما عدا بعد الإجتهاد ، ووجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين أبعاد السلوك العدواني والتوافق الدراسي ، ووجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائية بين أبعاد مقياس التوافق الدراسي والسلوك العدواني لدى كل من الذكور والإناث ما عدا بعد الإجتهاد ، وأن العلاقة بين أبعاد التوافق الدراسي والسلوك العدواني تختلف بين الذكور والإناث في بعد الانضباط ، وبعد الإتجاه نحو الحصة إذ كانت أقوى لدى الذكور ، ووجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائية بين أبعاد السلوك العدواني والتوافق الدراسي لدى كل من الذكور والإناث ، وأن العلاقة بين أبعاد السلوك العدواني والتوافق الدراسي لا تختلف بين الذكور والإناث إلا في بعد العدوان اللفظي ، إذ كانت أقوى لدى الذكور

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف العلاقة بين التوافق الدراسي والسلوك العدواني بمدارس منطقة الباطنة شمال ، حيث تكونت عينة الدراسة من (510 ) طالبا وطالبة من طلاب الصف العاشر منهم ( 265 ) طالبا و ( 245 ) طالبة ، وقد تم استخدام مقياس التوافق الدراسي من إعداد محمد الهاشمي ( 2003 ) ، وكذلك مقياس بس وبيري للع...