English
اﺑﺤﺚ
الرئيسية
المركز الإعلامي
أخبار
مقالات
إعلانات
التصنيفات
تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
مخطوطات
مجموع فيه: بيان الشرع ج54، ومسائل فقهية
مخطوطة
مجموع فيه: بيان الشرع ج54، ومسائل فقهية
مجموع فيه: بيان الشرع ج54، ومسائل فقهية
تصفح
حفظ بالمكتبة الشخصية
مشاركة :
البيانات الأساسية
بيانات متقدمة (Metadata)
تقييمات وتعليقات
لا توجد بيانات لهذه المادة
لا توجد تقييمات للمادة
المواد التي تصفحتها مؤخرا
ورقة بحثية
أثر طريقة التوفيق بين تقديرات المقيمين للمهمات الكتابية وعدد فئات دليل التصحيح في الدرجة الإجرائية = The Effect of Score Resolution Method among Evaluators' Ratings of Writing Tasks and Number of Scoring Rubric Categories on the Operational Score
عبد الحافظ قاسم الشايب
أثر طريقة التوفيق بين تقديرات المقيمين للمهمات الكتابية وعدد فئات دليل التصحيح في الدرجة الإجرائية = The Effect of Score Resolution Method among Evaluators' Ratings of Writing Tasks and Number of Scoring Rubric Categories on the Operational Score
عبد الحافظ قاسم الشايب
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
ورقة بحثية
جودة الخدمات الطلابية التي تقدمها عمادة شؤون الطلاب بجامعة السلطان قابوس = Quality of Student Services Provided by the Deanship of Student Affairs at Sultan Qaboos University
وجيهة ثابت العاني
جودة الخدمات الطلابية التي تقدمها عمادة شؤون الطلاب بجامعة السلطان قابوس = Quality of Student Services Provided by the Deanship of Student Affairs at Sultan Qaboos University
وجيهة ثابت العاني
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
ورقة بحثية
إعادة تدريج وتقنين قائمة تقديرات المعلم لصفات التلاميذ الموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي باستخدام نموذج راش =Re-calibrating and Re-standardization of Teacher Rating Scale of the Characteristics of Gifted Children in Basic Education Phase Using Rasch Model
صالح الدين فرح عطا الله
إعادة تدريج وتقنين قائمة تقديرات المعلم لصفات التلاميذ الموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي باستخدام نموذج راش =Re-calibrating and Re-standardization of Teacher Rating Scale of the Characteristics of Gifted Children in Basic Education Phase Using Rasch Model
صالح الدين فرح عطا الله
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
رسالة جامعية
Mandatory and Voluntary Disclosures in GCC Listed Firms
Helmi Abdulhameed Boshnak
Mandatory and Voluntary Disclosures in GCC Listed Firms
Helmi Abdulhameed Boshnak
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
ورقة بحثية
درجة تمكين برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس معلم التربية الإسلامية من ممارسة أدواره المهنية من وجهة نظر الخريجين = Degree of Professionalism in the Teacher Preparation Program at the College of Education at Sultan Qaboos University as Viewed by Islamic Education Graduates
محسن بن ناصر السالمي
درجة تمكين برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس معلم التربية الإسلامية من ممارسة أدواره المهنية من وجهة نظر الخريجين = Degree of Professionalism in the Teacher Preparation Program at the College of Education at Sultan Qaboos University as Viewed by Islamic Education Graduates
محسن بن ناصر السالمي
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
مخطوطة
مجموع فيه: تواريخ العلماء وممعرفة أسمائهم وكناتهم وبلدانهم وتواريخ موتهم، والتسهيل، والتقريب، ومسائل نحوية، ومسائل فقهية، ورسالة في العقيدة، ورد على باب التوحيد من كتاب الفردوس، وسيرة إلى علي بن علي وأخيه الحسين بن علي الكلويين، ومجهول به مسائ فقهية وأخبار، ومجهول به وصفات علاجية، وروض البيان على فيض المنان في الرد على من ادعى قدم القرآن، ورسالة في الكف، والرسالة الهارونية، ومجهول في الصفات والأمثال.
مجموع فيه: تواريخ العلماء وممعرفة أسمائهم وكناتهم وبلدانهم وتواريخ موتهم، والتسهيل، والتقريب، ومسائل نحوية، ومسائل فقهية، ورسالة في العقيدة، ورد على باب التوحيد من كتاب الفردوس، وسيرة إلى علي بن علي وأخيه الحسين بن علي الكلويين، ومجهول به مسائ فقهية وأخبار، ومجهول به وصفات علاجية، وروض البيان على فيض المنان في الرد على من ادعى قدم القرآن، ورسالة في الكف، والرسالة الهارونية، ومجهول في الصفات والأمثال.
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
ورقة بحثية
فاعلية استخدام أساليب التغذية الراجعة التصحيحية الفورية على الجانب المعرفي والتطبيقي لأحكام تلاوة القرآن الكريم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = The Impact of the Use of Methods of Immediate Corrective Feedback on Cognitive and Applied Rules of the Quran Recitation among Tenth Grade Omani Students
ميمونة الزدجالية
فاعلية استخدام أساليب التغذية الراجعة التصحيحية الفورية على الجانب المعرفي والتطبيقي لأحكام تلاوة القرآن الكريم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = The Impact of the Use of Methods of Immediate Corrective Feedback on Cognitive and Applied Rules of the Quran Recitation among Tenth Grade Omani Students
ميمونة الزدجالية
حفظ بالمكتبة الشخصية
تصفح
×
إنشاء مجلد
المجلد الرئيسي
الملفات المرفقة
×