مقالة علمية
التلقين مقابل التعلم الذاتي في السياق العربي = ‘Spoon-Fed’ Versus Self-Directed Learning in an Arab Context

Khan, Abdul Sattar.


 

التلقين مقابل التعلم الذاتي في السياق العربي = ‘Spoon-Fed’ Versus Self-Directed Learning in an Arab Context

Khan, Abdul Sattar.

مادة فرعية

المؤلف : Khan, Abdul Sattar.

بيانات النشر : Muscat، Sultanate of Oman : Sultan Qaboos University / College of Medicine and Health Sciences، 2018مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : Medical education - Arab world.

التعليم الطبي - العالم العربي.

Self-Directed Learning .

التعلم الذاتي .

رقم الطبعة : 2

المصدر : Sultan Qaboos University / College of Medicine and Health Sciences : Muscat، Sulatante of Oman.

لا توجد تقييمات للمادة

المواد التي تصفحتها مؤخرا

كتاب الوضع

أبو زكرياء يحي الجناوني

ألم يان لي يا نفس من ندم

سليمان بن عامر بن راشد الريامي النزوي

المخمسة

الملوشائي، فتح بن نوح