مقالة علمية
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم

الصقري، رابعة بنت محمد.


 

أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم

الصقري، رابعة بنت محمد.

مادة فرعية

المؤلف : الصقري، رابعة بنت محمد.

مؤلف مشارك : محسن بن ناصر السالمي

بيانات النشر : الرياض، السعودية : مجلة العلوم التربوية، 2021مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : التعلم المدمج - سلطنة عمان.

التربية الإسلامية - تعليم وتدريس - سلطنة عمان.

دافعية التعلم .

رقم الطبعة : 2

المصدر : جامعة الملك سعود : السعودية.

لا توجد تقييمات للمادة