مقالة علمية
أثر الدمج بين بيئات CAS و DGS التفاعلية في التفكير الهندسي لدى طلبة التعليم العام في سلطنة عمان في ضوء معتقداتهم نحوها

ثريا بنت حمود بن علي البوسعيدي.


مرفقات :
(1)

 

أثر الدمج بين بيئات CAS و DGS التفاعلية في التفكير الهندسي لدى طلبة التعليم العام في سلطنة عمان في ضوء معتقداتهم نحوها

ثريا بنت حمود بن علي البوسعيدي.

مادة فرعية

المؤلف : ثريا بنت حمود بن علي البوسعيدي.

مؤلف مشارك : السيد، رضا أبو علوان

بيانات النشر : مصر : مجلة تربويات الرياضيات، أبريل 2020مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم البحتة|الرياضيات .

المواضيع : الرياضيات - طرق التدريس .

المصدر : Internet Archive : .

لا توجد تقييمات للمادة