مقالة علمية
The Relationship between the Use of Student-Centered Approach and Social Studies Teachers’ Gender, Specialization and Qualification in Oman

Al Aghbari, Saif Y.


 

The Relationship between the Use of Student-Centered Approach and Social Studies Teachers’ Gender, Specialization and Qualification in Oman

Al Aghbari, Saif Y.

مادة فرعية

المؤلف : Al Aghbari, Saif Y.

بيانات النشر : البحرين : مجلة العلوم التربوية والنفسية، سبتمبر 2012مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : Social studies - Teaching - Sultanate of Oman.

رقم الطبعة : 3

المصدر : مركز النشر العلمي، جامعة البحرين : البحرين.

لا توجد تقييمات للمادة