مقالة علمية
المحددات الأكاديمية والإدارية للإنتاج العلمي في مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان: دراسة ميدانية

كرادشة، منير عبدالله.


مرفقات :
(1)

 

المحددات الأكاديمية والإدارية للإنتاج العلمي في مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان: دراسة ميدانية

كرادشة، منير عبدالله.

هدفت الدراسة إلى كشف ومعاينة أبرز العوامل الأكاديمية والإدارية المحددة للإنتاج العلمي في مؤسسات التعليم العالي في السلطنة. وقد استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك لملائمته لأهداف الدراسة وتساؤلاتها. وتمّ تطبيق الدراسة على عدد من الباحثين والأكاديميين والبالغ عددهم (714) فرداً، بالاعتماد على أداة الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: ارتفاع متوسط الإنتاج العلمي للبحوث المحكمة والكتب المنشورة لدى حملة شهادة الدكتوراه، في حين ينخفض متوسط الإنتاج العلمي عند الحاصلين على مستويات تعليمية أقلّ. كما بيّنت النتائج ارتفاع متوسط الإنتاج العلمي للبحوث العلمية والكتب المنشورة لمن يحملون أعلى رتب أكاديمية "أستاذ دكتور" وأيضا ممن هم تحت المصنف الوظيفي "الباحثين"، بينما ينخفض الإنتاج العلمي عند الرتب الأكاديمية الأقل، والتصنيفات الوظيفية الأخرى.

هدفت الدراسة إلى كشف ومعاينة أبرز العوامل الأكاديمية والإدارية المحددة للإنتاج العلمي في مؤسسات التعليم العالي في السلطنة. وقد استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك لملائمته لأهداف الدراسة وتساؤلاتها. وتمّ تطبيق الدراسة على عدد من الباحثين والأكاديميين والبالغ عددهم (714) فرداً، بالاعتماد ...

مادة فرعية

المؤلف : كرادشة، منير عبدالله.

مؤلف مشارك : المعولي، ناصر بن راشد
الهاشمي، أمل بنت ناصر بن مسلم

بيانات النشر : الشارقة، الإمارات العربية المتحدة : مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، يونيو 2019مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : الانتاج العلمي .

التعليم العالي - سلطنة عمان.

رقم الطبعة : 1

لا توجد تقييمات للمادة