مقالة علمية
أثر استخدام الدعائم التعليمية في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الكهربائية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان

السعيدي، وفاق بنت خالد.


 

أثر استخدام الدعائم التعليمية في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الكهربائية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان

السعيدي، وفاق بنت خالد.

مادة فرعية

المؤلف : السعيدي، وفاق بنت خالد.

مؤلف مشارك : أمبوسعيدي، عبد الله خميس

بيانات النشر : المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 2018مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : التعليم - سلطنة عمان.

طلبة المدارس - سلطنة عمان.

رقم الطبعة : 1

لا توجد تقييمات للمادة