ورقة بحثية
أثر تدريس باستخدام نموذج التعلم البنائي على التفكير الإبداعي لدى طلبة الثاني الثانوي العلمي بسلطنة عمان

الشعيلي، علي.


 

أثر تدريس باستخدام نموذج التعلم البنائي على التفكير الإبداعي لدى طلبة الثاني الثانوي العلمي بسلطنة عمان

الشعيلي، علي.

مادة فرعية

المؤلف : الشعيلي، علي.

مؤلف مشارك : الغافري، علي بن سالم

بيانات النشر : الأردن : المجلة الأردنية في العلوم التربوية، 2006مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : التعليم - سلطنة عمان.

رقم الطبعة : 1

لا توجد تقييمات للمادة