ورقة بحثية
درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة مسقط بسلطنة عمان

الجرايدة. محمد بن سليمان - استاذ مشارك.


 

درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة مسقط بسلطنة عمان

الجرايدة. محمد بن سليمان - استاذ مشارك.

هدفت هذه الدراسة إلى تعّرف درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة مسقط بسلطنة عمان، ومن أجل تحقيق الهدف صممت استبانة مكونة من (52) فقرة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (250) فردا هم (مدير مدرسة ومشرف تربوي) في العام الدراسي 2013/2014 م. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين واختبار (ت). وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: أن درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري مدارس التعليم في محافظة مسقط في سلطنة عمان جاءت متوسطة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.05) تعزى لأثر متغيرات النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بضرورة أن يدرك كل من المشرف التربوي ومدير المدرسة أهمية تحديد أساليب وأدوات تقويم المعلمين، وضرورة أن تشكل المديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة مسقط لجنة لمتابعة تنسيق الدور الإشرافي وخصوصا في الأبعاد الإشرافية المتوسطة الأداء مثل تقييم الإنجاز السنوي للمعلمين، وتطوير المنهاج.

هدفت هذه الدراسة إلى تعّرف درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة مسقط بسلطنة عمان، ومن أجل تحقيق الهدف صممت استبانة مكونة من (52) فقرة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (250) فردا هم (مدير مدرسة ومشرف تربوي) في العام الدراسي 2013/2014 م. وللإجابة عن أسئلة الد...

مادة فرعية

المؤلف : الجرايدة. محمد بن سليمان - استاذ مشارك.

بيانات النشر : القدس، فلسطين : جامعة القدس المفتوحة / عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي، 2015مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : الإشراف التربوي - مسقط (سلطنة عمان).

الإدارة التربوية - مسقط (سلطنة عمان).

مديرو المدارس - مسقط (سلطنة عمان).

رقم الطبعة : 9

المصدر : جامعة القدس المفتوحة : القدس، فلسطين.

لا توجد تقييمات للمادة