مقالة علمية
التلقين مقابل التعلم الذاتي في السياق العربي = ‘Spoon-Fed’ Versus Self-Directed Learning in an Arab Context

Khan, Abdul Sattar.


 

التلقين مقابل التعلم الذاتي في السياق العربي = ‘Spoon-Fed’ Versus Self-Directed Learning in an Arab Context

Khan, Abdul Sattar.

مادة فرعية

المؤلف : Khan, Abdul Sattar.

بيانات النشر : Muscat، Sultanate of Oman : Sultan Qaboos University / College of Medicine and Health Sciences، 2018مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : Medical education - Arab world.

التعليم الطبي - العالم العربي.

Self-Directed Learning .

التعلم الذاتي .

رقم الطبعة : 2

المصدر : Sultan Qaboos University / College of Medicine and Health Sciences : Muscat، Sulatante of Oman.

لا توجد تقييمات للمادة