ورقة بحثية
العلاقة بين التسويف الأكاديمي السلبي والنشط والتعلم المنظم ذاتيا = The Relationship between Passive and Active Academic Procrastination and Self- Regulated Learning

الحسينان، إبراهيم بن عبد الله.


 

العلاقة بين التسويف الأكاديمي السلبي والنشط والتعلم المنظم ذاتيا = The Relationship between Passive and Active Academic Procrastination and Self- Regulated Learning

الحسينان، إبراهيم بن عبد الله.

مادة فرعية

المؤلف : الحسينان، إبراهيم بن عبد الله.

بيانات النشر : مسقط، سلطنة عمان : كلية التربية / جامعة السلطان قابوس، 2019مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : علم النفس التربوي .

التعليم - استراتيجيات .

التعلم المنظم ذاتيا .

التسويف الأكاديمي .

رقم الطبعة : 2

المصدر : كلية التربية / جامعة السلطان قابوس : مسقط، سلطنة عمان.

لا توجد تقييمات للمادة