هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الإحساس بالمضايقة لدى عينة من العاملين بالقطاع المؤسسي الحكومي التربوي. والتعرف على مستوى التوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية تربية دمشق، ودراسة العلاقة بين الإحساس بالمضايقة والتوافق المهني لدى تلك العينة ومستوى دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الإحساس بالمضايقة ومقياس التوافق المهني وفق متغيري الدراسة: (الجنس، والحالة الاجتماعية)، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أداتا الدراسة: مقياس الإحساس بالمضايقة، ومقياس التوافق المهني. وبلغت عينة الدراسة 144 عاملاً وعاملة من العاملين في مديرية تربية دمشق. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1) أنّ مستوى الإحساس بالمضايقة ومستوى التوافق المهني لدى العاملين في مديرية تربية دمشق كان بدرجة متوسطة؛ 2) وجود علاقة ارتباط سالبة ذات دلالة إحصائية بين الإحساس بالمضايقة والتوافق المهني؛ 3) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في متوسط الإحساس بالمضايقة تعزى إلى متغير الجنس ولصالح العاملين الذكور. 4) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في متوسط مقياس الإحساس بالمضايقة تعزى إلى متغير الحالة الاجتماعية ولصالح العاملين غير المتزوجين؛ 5) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في متوسط إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق المهني تعزى إلى متغير الجنس لصالح العاملات الإناث؛ ولكن لم تظهر فروق ذوات دلالة إحصائية في متوسط إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق المهني وفق متغير الحالة الاجتماعية.

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الإحساس بالمضايقة لدى عينة من العاملين بالقطاع المؤسسي الحكومي التربوي. والتعرف على مستوى التوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية تربية دمشق، ودراسة العلاقة بين الإحساس بالمضايقة والتوافق المهني لدى تلك العينة ومستوى دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة الدراسة ع...