هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من دلالات صدق وثبات الصورة الأردنية من نظام تقييم السلوك التكيفي في طبعته الثانية (ABAS-II) صورة المعلمين، في الكشف عن مظاهر القصور في مهارات السلوك التكيفي، لدى الأفراد ذوي الإعاقة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من 400 فرد، تراوحت أعمارهم بين 6- 15 سنة، منهم 200 فرد من الأفراد العاديين، و200 فرد من ذوي الإعاقة. تحقيقاً لهدف الدراسة، أعدت صورة معربة من نظام تقييم السلوك التكيفي (ABAS-II) صورة المعلمين، بلغ عدد الفقرات النهائي بعد التحقق من دلالات الصدق المنطقي 136 فقرة موزعة على تسعة أبعاد. وبلغت درجة اتفاق المحكّمين 80%، كما توصلت الدراسة إلى توافر دلالات عن الصدق التطابقي للنظام في صورته الأردنية، إذ بلغ معامل الارتباط بينهما 0.90؛ وتوافرت دلالات للثبات المحسوب بطريقة الإعادة، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط 0.85 للأداء على الدرجة الكلية؛ كما توافرت دلالات عن الثبات المحسوب بطريقة الاتساق الداخلي، إذ بلغت قيمة معامل ألفا كرونباخ 0.99.

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من دلالات صدق وثبات الصورة الأردنية من نظام تقييم السلوك التكيفي في طبعته الثانية (ABAS-II) صورة المعلمين، في الكشف عن مظاهر القصور في مهارات السلوك التكيفي، لدى الأفراد ذوي الإعاقة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من 400 فرد، تراوحت أعمارهم بين 6- 15 سنة، منهم 200 فرد من ال...