هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لإدارة الانفعالات لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، ومعرفة خصائصه السيكومترية واشتقاق معايير الأداء عليه. تألفت عينة البحث من 335 مشرفاً ومشرفة من جميع محافظات السلطنة، طبق عليها المقياس خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2010- 2011. تم التحقق من صدق المقياس من خلال ثلاثة إجراءات، هي: الصدق الظاهري، والصدق العاملي، والصدق التلازمي، وقد تحققت في مقياس "إدارة الانفعالات" السيكومترية المطلوبة، وبسبب عدم وجود فروق في متوسطات الدرجات على المقياس بين الذكور والإناث، تم اشتقاق معايير موحدة لكل من الذكور والإناث معاً. وأخيراً قدمت الدراسة عدداً من التوصيات والمقترحات.
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لإدارة الانفعالات لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، ومعرفة خصائصه السيكومترية واشتقاق معايير الأداء عليه. تألفت عينة البحث من 335 مشرفاً ومشرفة من جميع محافظات السلطنة، طبق عليها المقياس خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2010- 2011. تم التحقق من صدق المقياس من خلا...
مادة فرعية
مجلة الدراسات التربوية والنفسية = Journal of Educational and Psychological ...