ورقة بحثية
تطوير مقياس للدافعية في تعلم الرياضيات لدولة الإمارات العربية المتحدة = Developing Mathematics Motivation Scale for the United Arab Emirates

Hussein, Jalal Haj.


 

تطوير مقياس للدافعية في تعلم الرياضيات لدولة الإمارات العربية المتحدة = Developing Mathematics Motivation Scale for the United Arab Emirates

Hussein, Jalal Haj.

The objective of this study was to develop a valid and reliable mathematics motivation scale (MMS) for UAE students in grades 4 through 12 based on the self-determination theory. A total of 1,481 students (713 boys and 768 girls) from the UAE participated in this study. The process of developing the MMS involved: a) Development of an initial item pool, b) investigating the item-type of motivation membership, c) examining the appropriateness of the administration instructions and the items phrasing, d) and exploring various types of validity and reliability of the MMS. The results indicate that the MMS has acceptable levels of content validity and structure validity. The results also provided evidence that the MMS has acceptable levels of internal consistency and temporal stability.

The objective of this study was to develop a valid and reliable mathematics motivation scale (MMS) for UAE students in grades 4 through 12 based on the self-determination theory. A total of 1,481 students (713 boys and 768 girls) from the UAE participated in this study. The process of developing the...

مادة فرعية

المؤلف : Hussein, Jalal Haj.

مؤلف مشارك : Othman Alsawaie
Abdelaziz Alsartawi
Iman Alghazo
Sana Tibi

بيانات النشر : مسقط، سلطنة عمان : كلية التربية / جامعة السلطان قابوس، 2012مـ.

التصنيف الموضوعي : الفلسفة وعلم النفس|علم النفس .

المواضيع : Motivation - United Arab Emirates.

Mathematics - Teaching - United Arab Emirates.

الدافعية للتعلم - الإمارات العربية المتحدة.

الرياضيات - تعليم وتدريس - الإمارات العربية المتحدة.

رقم الطبعة : 3

المصدر : كلية التربية / جامعة السلطان قابوس : مسقط، سلطنة عمان.

لا توجد تقييمات للمادة