هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور المرسم الحر في تشجيع الطالب في المرحلة الجامعية على ممارسة أنشطة الفنون التشكيلية. وسعت إلى الإجابة عن سؤال البحث الرئيس المتمثل في: ما أهمية الالتحاق بالمرسم الحر في إثراء حياة الطالب الجامعي تربوياً، واجتماعيا، وسيكولوجيا؟ وقد استُخدم المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، حيث استعرضت الدراسة أهمية ممارسة أنشطة الفنون التشكيلية في المرسم الحر في حياة الطالب الجامعي. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: ضرورة تشجيع مؤسسات التعليم العالي لمشاركة الطاب في أنشطة المراسم الحرة بجميع أنواعها من خال تشجيعهم ومكافأتهم وإيجاد الحوافز، وضرورة مشاركة المتخصصين في مجالات الفنون بالجامعات في وضع خطط أنشطة المراسم الحرة في داخل الجامعة وتوزيع الإشراف بينهم كلا على حسب تخصصه، مع تخصيص أوقات في الجدول الدراسي لممارسة أنشطة المرسم الحر لجميع التخصصات بالتناوب، و أخيراً التوصية بضرورة دراسة معوقات قلة زيارة المراسم الحرة بالنسبة للطاب في مؤسسات التعليم العالي.
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور المرسم الحر في تشجيع الطالب في المرحلة الجامعية على ممارسة أنشطة الفنون التشكيلية. وسعت إلى الإجابة عن سؤال البحث الرئيس المتمثل في: ما أهمية الالتحاق بالمرسم الحر في إثراء حياة الطالب الجامعي تربوياً، واجتماعيا، وسيكولوجيا؟ وقد استُخدم المنهج الوصفي التحليلي في ه...
مادة فرعية
مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية = Journal of Arts & Social ...