أجريت الدراسة بهدف معرفة الفروق بين قيم العمل وأبعاده الفرعية، وفقاً لعدد من المتغيرات، وهي عينة الدراسة والنوع )ذكور/ إناث(، ومحل الإقامة )ريف/ ،)» بعد مرور 3 أعوام « العينة الثانية /» بعد الثورة مباشرة « )العينة الأولى حضر(، والتفاعل بينهم لدى عينة الدراسة من المعلمين بمحافظة أسيوط، شملت العينة الكلية للدراسة ) 1121 ( من المعلمين والمعلمات، ) 641 العينة الأولى، 480 العينة الثانية(، أظهرت النتائج وجود فروق جوهرية بين العينة الأولى والثانية في )الإدارة والمحيط وعلاقات الإشراف وطريقة الحياة والأمان والاستقلال والتنوع والعائد الاقتصادي والدرجة الكلية لقيم العمل( وكانت الفروق في اتجاه العينة الأولى، بينما كانت الفروق في )المقام والإيثار( في اتجاه العينة الثانية، وكشفت النتائج وجود فروق وفقاً لمتغير النوع على بعد الإدارة فقط في اتجاه الذكور، وقد توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق وفقاً لاختاف متغير محل الإقامة، وكذلك التفاعل بين محل الإقامة والنوع، وكذلك التفاعل بين محل الإقامة وعينة الدراسة، وكذلك التفاعل بين عينة الدراسة والنوع ومحل الإقامة، بينما كانت الفروق فقط على التفاعل بين متغيري عينة الدراسة والنوع على الدرجة الكلية للقيم وبعض الأبعاد الفرعية وهي )الأمان، المقام، الاستقلال، التنوع(.

أجريت الدراسة بهدف معرفة الفروق بين قيم العمل وأبعاده الفرعية، وفقاً لعدد من المتغيرات، وهي عينة الدراسة والنوع )ذكور/ إناث(، ومحل الإقامة )ريف/ ،)» بعد مرور 3 أعوام « العينة الثانية /» بعد الثورة مباشرة « )العينة الأولى حضر(، والتفاعل بينهم لدى عينة الدراسة من المعلمين بمحافظة أسيوط، شملت العينة ...