تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الأدوار الاتصالية للمواقع الإلكترونية لجامعات مجلس التعاون الخليجي الرئيسية السيئة بهذه الدول، وهي المواقع الإلكترونية لكل من جامعة السلطان قابوس وجامعة الملك سعود، وجامعة البحرين، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة قطر، وجامعة الكويت، من خلال أطر ثلاثة: الإطار الشكلي لهذه المواقع ، واطار المضامين التي تقدمها، والإطار الإستراتيجي للاتصال. وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تسعى الى توصيف وتطيل الكيفية التي تستخدم بها الجامعات الخليجية المواقع الإلكترونية كوسيلة اتصالية للمتعاملين معها داخليا وخارجيا، والمقارنة فيما بينها في هذا المجال. واعتمدت الدراسة على عينة عمدية تمثل ست جامعات لدول مجلس التعاون الخليجي خلال الفترة من 2013/ 10 /1 ، ولغاية 2013/ 11 / 15 . وخلصت الدراسة إلى ثمان المواقع الإلكترونية عينة الدراسة فيما بينها تباينة واضحة في بعض الأجزاء، وتقاربها في أجزاء أخرى، وتتشابه في أجزاء أخرى تماما. فعلى صعيد الإطار الشكلي تتفاوت المواقع في تحقيق عناصر كل فئة بدرجات مختلفة، مع تشابهها في تحقيق فئات معينة، بشكل عام تظهر المواقع قدرة عالية في الوصول إليها عبر محركات مختلفة، وسرعه تحميلها النسبي، والقارئية العالية لها. وتتفاوت في بلوغ البساطة بين مواقع بسيطة نسبيا كمواقع جامعات السلطان قابوس والإمارات وقطر والكويت، ومواقع تبتعد عن البساطة كمواقع جامعات البحرين والملك سعود النسبي. أيضا سهولة تصفح بعض المواقع من خلال تراتبية وانتظام العناصر كجامعات السلطان قابوس والبحرين، وأختلال هذا الانتظام في مواقع جامعات الإمارات وقطر، والملك سعود والكويت بشكل نسبي، ويبرز موقع جامعة الإمارات وجامعة والبحرين كأبرز المواقع التي تتسق في كثير من أجزاء هماء وتفاوت المواقع الأخرى في هذا الجانب، مع تميز موقع جامعة الملك سعود في التنوع والجانبية عن المواقع عينةالدراسة. أما في جانب محتوى المضامين المواقع، تبرز بعض المضامين من بين العناصر الأخرى في الموقع ذائه، وتراجع مضامين أخرى، وبذلك تتفاوت المواقع فيما بينها في مدى تقديمها للمضامين المختلفة. وتشير النتائج أن مضامين التعليم والتعلم الأكثر وضوحا في كافة المواقع، وتتراجع مضامين البحث العلمي في مدى توافرها بالمواقع، ومواضعها داخل الصيحات المختلفة، مع استثناء موقع جامعة الملك سعود. وعدم توار مضامین ثرية لخدمة المجتمع في جميعها، كما يظهر التحليل تقدم موقع جامعة الملك سعود في تقديم أنواع مختلفة من المضامين کالمعلومات العامة والمعلومات القانونية والسياسات والإستراتيجيات، بالإضافة إلى تميزه في استخدام أنماط اتصالية متعددة ومختلفة، وكفاية المضمون مع التفرد بتقديم خدمات خاصة لا تتوفر بالمواقع الأخرى، في حين تتراجع وتتفاوت المواقع الخمسة في تضمنها لما سبق من المضامين والمعلومات. وأخيرا، تظهر الدراسة اعتماد المواقع الإلكترونية جميعها إستراتيجية الإعلام كأبرز الإستراتيجيات الاتصالية المستخدمة، في حين تتراجع وتختفي الإستراتيجيات الأخرى، وهي استراتيجية الإقناع والتفسير، واستراتيجية بناء الإجماع، واستراتيجية الحوار . وبشكل عام يمكن القول أن موقع جامعة الملك سعود يتميز من بين المواقع الأخرى في كثير من فئات التحليل المعتمدة في هذه الدراسة .

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الأدوار الاتصالية للمواقع الإلكترونية لجامعات مجلس التعاون الخليجي الرئيسية السيئة بهذه الدول، وهي المواقع الإلكترونية لكل من جامعة السلطان قابوس وجامعة الملك سعود، وجامعة البحرين، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة قطر، وجامعة الكويت، من خلال أطر ثلاثة: الإطار ا...