هدفت الدراسة إلى بناء مقياس للسلوك العدواني لطلبة التعليم العام ما بعد التعليم الأساسي في سلطنة عمان . وقد تكونت عينة الدارسة من 1000 طالبا وطالبة (500 طالب و500طالبة ) ، تم اختيار أفرادها بطريقة عشوائية من طلبة مدارس منطقتي مسقط والباطنة جنوب . كما تم إتباع الإجراءات السيكومترية في بناء المقياس المكون من 66فقرة لقياس السلوك العدواني البدني ، واللفظي ، والمعنوي . وقد تم التحقق من صدق المقياس بطريقتين صدق المحتوى والصدق التلازمي ، أما ثبات المقياس فتم التأكد منه من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ . وأظهرت النتائج تمتع المقياس بمؤشرات صدق وثبات مقبولين . كما أظهرت نتائج التخلل العاملي التو كيدي أن المقياس يتكون من ثلاثة أبعاد هي العدوان البدني والعدوان اللفظي والعدوان المعنوي وهذا يتفق مع التصور النظري للبحث . وأخبرا تم اشتقاق معايير لكل من الذكور والإناث باستخدام الدرجات التائبة وارتب المئينية . وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي ، واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة للإجابة عن أسئلة البحث وهي معامل ألفا كرونباخ ، ومعامل ارتباط بيرسون ، والتحليل العملي التو كيدي ، الدرجات التائية ، الرتبة المئينية . وتم مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة ، وتم عرض بعض التوصيات والمقترحات الإجرائية المتعلقة بالموضوع

هدفت الدراسة إلى بناء مقياس للسلوك العدواني لطلبة التعليم العام ما بعد التعليم الأساسي في سلطنة عمان . وقد تكونت عينة الدارسة من 1000 طالبا وطالبة (500 طالب و500طالبة ) ، تم اختيار أفرادها بطريقة عشوائية من طلبة مدارس منطقتي مسقط والباطنة جنوب . كما تم إتباع الإجراءات السيكومترية في بناء المقياس الم...