ملخص الدراسة ‏هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى تمكن الطلاب المعلمين بشعبة التاريخ بكليات التربية في سلطنة عمان من بعض مهارات البحث التاريخي اللازمة لهم . وتفرعت عن مشكلة الدراسة الأسئلة الرئيسية التالية : ‏- ما مهارات البحث التاريخي التي ينبغي أن يكتسبها طلاب الفرقة الرابعة بكليات التربية قسم التاريخ ؟ ‏- ما مدى اكتساب طلاب الفرقة الرابعة بقسم انتاريخ بكليات التربية لبعض مهارات البحث التاريخي ؟ ‏- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05( بين الذكور والإناث في اكتساب مهارات البحث التاريخي ؟ ‏وتم بناء قائمة بمهارات البحث التاريخي اللازمة لطلاب شعبة التاريخ بكليات التربية، عن طريق اشتقاقها من الدراسات السابقة ، وأهداف تدريس التاريخ ، ‏وأدبيات مناهج البحث التاريخي . وفي ضوء القائمة المحددة قام الباحث بإعداد اختبار لقياس مدى اكتساب الطلاب المعلمين للجانب المعرفي من مهارات البحث التاريخي التالية : قراءة وفهم المادة التاريخية - اختيار المصادر الأولية - اكتشاف الدليل التاريخي - تحديد مشكلة البحث التاريخي – استخدام مصادر التاريخ في تحصيل المعرفة التاريخية. ‏وأوضحت نتائج الدراسة ما يلي : ‏- بلغ المتوسط الكلي لمستوى التمكن من مهارات البحث التاريخي (9و47% ‏) ، ‏مما يشير إلى انخفاض مستوى أداء الطب في اكتساب تلك المهارات بعد مقارنته بمدى التمكن الذي أتفق عليه الخبراء ( 75 ‏ % ). ‏- انخفاض متوسط أداء الطلاب في كل مهارة من مهارات البحث التاريخي ، مما يدل على الضعف الشديد في اكتساب الطلاب لتلك المهارات . ‏- توجد فروق ظاهرية بين الذكور والإناث في اكتساب مهارات البحث التاريخي لصالح الإناث. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مهارة تحديد مشكلة البحث التاريخي ، ومهارة اختيار المصادر الأصلية ، ‏والمتوسط الكلي للأداء ، لصالح الإناث . ‏وأوصت الدراسة بالعديد من التوصيات منها : ‏- بناء برنامج مقترح لتنمية مهارات البحث التاريخي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية . - إصدار دليل للطلاب المعلمين يوضح فيه نماذج لاستخدام مهارات البحث التاريخي في تدريس التاريخ والتعامل مع المصادر الأصلية المختلفة

ملخص الدراسة ‏هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى تمكن الطلاب المعلمين بشعبة التاريخ بكليات التربية في سلطنة عمان من بعض مهارات البحث التاريخي اللازمة لهم . وتفرعت عن مشكلة الدراسة الأسئلة الرئيسية التالية : ‏- ما مهارات البحث التاريخي التي ينبغي أن يكتسبها طلاب الفرقة الرابعة بكليات التربية قسم التاريخ...