هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر حقيبة تدريبية في أساليب تقييم العمل المخبري على استعاب معلمي العلوم لهذه الأساليب وتصوراتهم نحوها، وقد تكونت عينة الدراسة من (23) معلما من معلمي العلوم (الفيزياء ، الكيمياء، أحياء،) بالصف الحادي عشر بمنطقة الباطن جنوب، وشكلت هذه العينة مجموعة الدراسة التجريبية التي قدمت لها الحقيبة التدريبية المقترحة والمبنية على أساليب تقييم العمل المخبري، والتي احتوت على أنشطة ومعارف ومهارات، والتي استمر تطبيقها أسبوعين ويوم خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2007/2006م. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد أداتين: الأولى إختبار لقياس استيعاب المعلمين لأساليب تقييم العمل المخبري، وتم التحقق من صدق الإختبار بعرضه على (10) محكمين، وبلغت قيمة الثبات له (0,82)، وتم تطبيقه قبل وبعد الحقيبة التدريبية، والأداة الثانية هي مقياس تصورات المعلمين نحو أساليب تقييم العمل المخبري، وتم التحقق من صدق المقياس بعرضه على (9) محكمية وبلغت قيمة الثبات لهذا المقياس (0,80)، وتم تطبيق هذا المقياس في ثلاث فترات قبل الحقيبة، وبعدها مباشرة، وبعد مضي ثلاث أشهر من تطبيق الحقيبة، وقد توصلت الدراسة بالنسبة إلى اختبار الإستيعاب إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a≤0,01) لصالح الإختبار البعدي، مما يدل على أن للحقيبة التدريبية أثرا في رفع مستوى استعاب المعلمين لهذه الأساليب، كما أظهرت الدراسة أن هناك نموا لتصورات المعلمين نحو أساليب تقييم العمل المخبري، حيث كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين تصوراتهم القبلية والبعدية الأولى، وفروقا دالة إحصائيا بين تصوراتهم القبلية والبعدية الثانية، ولم تجد الدراسة فروق دالة إحصائيا بين تصورات المعلمين البعدية الأولى والبعدية الثانية مما يدل على أن للحقيبة أثرا في بقاء التدريب، وقد أوصت الدراسة بتوصيف بعض أساليب تقييم العمل المخبري التي وجهت إليها وثيقة التقويم في العلوم توصيفا دقيقا، مثل أسلوب الملاحظة وتقرير العمل المخبري. كما أوصت بتفعيل توظيف أسلوب الحقائب التدريبية، اثناء تدريب المعلمين للإحتفاظ بأثر التدريب لفترات أطول والإستفادة من معارف ومهارات هذه الحقيبة قدر الإمكان

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر حقيبة تدريبية في أساليب تقييم العمل المخبري على استعاب معلمي العلوم لهذه الأساليب وتصوراتهم نحوها، وقد تكونت عينة الدراسة من (23) معلما من معلمي العلوم (الفيزياء ، الكيمياء، أحياء،) بالصف الحادي عشر بمنطقة الباطن جنوب، وشكلت هذه العينة مجموعة الدراسة التجريبية الت...