هدفت الدراسة استقصاء مستوى المهارة على التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية ، وتعرف طبيعة الفروق في هذه المهارة التي قد تنسب للصف الدراسي أو التخصص أو النوع أو المستوى التحصيلي . ولقياس المهارة على التفكير الناقد طبق الباحث اختبار عبد السلام وسليمان ( 1982 ) الذي تم تكييفه على البيئة العمانية في دراسة الهاشمي (2003) ، واستخدم معادلة ألفا كرونباخ Cronbach’s alpha لقياس ثبات الإختبار على عينة مكونة من ( 101 ) طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية ، في حين كانت عينة الدراسة ( 925 ) طالبا وطالبة من الصفين الحادي عشر والثاني عشر من التعليم العام أي ما نسبته ( 5% ) من المجتمع الأصلي . وللإجابة عن السؤال الأول الذي نصه : " ما مدى اكتساب طلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر بقسميهما العلمي والأدبي لمهارات التفكير الناقد ؟ " ، فقد تم حساب المتوسط والإنحراف المعياري على الدرجة الكلية للإختبار ، وباستخدام اختبار ( ت ) للمجموعة الواحدة تمت مقارنة المتوسط المئوي لأداء الطلاب في كل من الصفين في الإختبار الكلي ، وفي كل اختبار فرعي على حدة بالمتوسط المئوي النظري ، وكان الفرق دالا عند مستوى (0،001) حيث كان متوسط الطلاب في الصف الثاني عشر أكبر من المتوسط النظري في أربعة من الإختبارات الفرعية الخمسة ، بينما كان أداء طلاب الصف الحادي عشر أفضل من المتوسط النظري في ثلاثة منها . ولمعرفة دلالة الفروق التي تعزى للنوع والصف والتخصص فقد استخدام تحليل التباين الثلاثي الذي أظهر وجود فروق دالة في النوع لصالح الإناث ، وفي الصف لصالح الصف الحادي عشر ، ولم يكن التخصص دالا إحصائيا . كما ظهر تفاعل ثنائي دال إحصائيا بين الصف والتخصص . ولبيان مدى ارتباط قدرة التفكير الناقد بالتحصيل الدراسي تم حساب معامل ارتباط بيرسون بين درجات التحصيل الدراسي والدرجة الكلية لاختبار التفكير الناقد في كل صف وكل تخصص على حدة ، فوجدت معاملات ارتباط دالة إحصائيا عند مستوى 0،001 بين قدرة التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في الصفين ( الحادي عشر والثاني عشر ) ، والتخصصين العلمي والأدبي .وقد تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة...

هدفت الدراسة استقصاء مستوى المهارة على التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية ، وتعرف طبيعة الفروق في هذه المهارة التي قد تنسب للصف الدراسي أو التخصص أو النوع أو المستوى التحصيلي . ولقياس المهارة على التفكير الناقد طبق الباحث اختبار عبد السلام وسليمان ( 1982 ) الذي تم تكييفه على البيئة العمانية في...